學 業 受 阻
當今九年是義務教育，22歲前，一般大部份都還是算求學的階段。
下面列舉四例供大家來刻意練習參考，總之在命盤當中一定要他的象數存在。
根據各自命盤，找出命盤當中對應的象數來。
命例一:
男命，出年於2002年，今年22歲，家庭條件差，初中就沉迷遊戲，網路遊戲，長期逃課去網咖玩遊戲，被學校勸退，初三就綴學，長期好吃懶做，根本就不想上班，啃父母，2022年因藉以自己的身份證辦理的銀行卡，手機號給他人用，涉嫌詐騙，惹上了官非。
命例二:
男命，出年於2005年，今年19歲，家庭條件一般，命主從小學習成績優異，至今還在自學進修，2018年，剛進入初一，因學校組織體檢查出健康問題，後陸續休學，綴學至今。
該例是因健康嚴重影響了學業。
命例三:
男命，出生於2000年，今年24歲，已婚。
家庭條件較好，也望子成龍。
初中因偏科英語成績差，自己堅決綴學，父母家人幾次強制送到學校，等家長離開後，會於當天逃離學校。
但此人雖說不喜歡唸書，因偏科學業受阻，但他走上社會後，學了一門專技，工作也較認真積極向上，也得到親朋好友，上司等的一致好評。
命例四:
女命，出生於2004年，今年20歲，現就讀於一本大學。
該命主，於2022年6月參加高考，2022年2月前成績一直較優秀，市重點高中，成績一直在全年級前三十名內，但於2022年3月份，因自感學習壓力大，嚴重影響了晚上睡眠，突然成績急下降，多科不及格，把學校和家人都急壞了，後找到我朋友給予了指導和調理，成績又恢復，高考順利被一本學校錄取！ 
人類透過觀察、實驗、推理和歸納等方式探索事物規律。
觀察是最基本的方式，透過觀察事物的變化、現象和規律，人們可以推斷出事物背後的規律。
實驗可以透過精心設計的實驗操作來驗證觀察到的規律，並探索更深層次的知識。
推理可以透過邏輯推斷和數學推導等方法來推導事物的規律。
歸納則是透過總結和概括大量的實驗和觀察資料，來得出普遍的規律和結論。
這些方法相互補充，幫助人類不斷深入地瞭解事物的本質和規律。
